EPU2019 : Enseigner la Physique à l'Université

9 et 10 juillet 2019, Champs-sur-Marne

 

Depuis 2015, les colloques « Enseigner la Physique à l'Université » et « Enseigner la Physique dans le Supérieur » se succèdent. Chaque année une centaine d'enseignants-chercheurs et d'enseignants du supérieur se retrouvent pour discuter et échanger à propos de pratiques et d'expériences pédagogiques. 

Nous vous proposons dans cette lancée une nouvelle édition en 2019. Elle aura lieu les 9 et 10 juillet 2019 dans les locaux de l'université Paris Est Marne-la-Vallée. 

Lieu d'échange et de partage d'expériences pédagogiques entre enseignants-chercheurs et enseignants acteurs de l'enseignement de la physique, ce colloque est et reste ouvert à tous les acteurs de l’enseignement de la physique dans le supérieur. Si le mot « université » revient dans l’intitulé c’est parce que nous souhaitons souligner le besoin des communautés universitaires de se doter d’espaces et de temps de réflexion pédagogique et d’échange sur les spécificités de l’enseignement à l’université. 

Des interventions de 5 à 15 min sont possibles ainsi que des posters : un espace physique et temporel de discussion sera réservé en ce sens. Les posters seront installés dès le début du colloque et seront introduits par des présentations orales courtes en session plénière. Il est possible de présenter d'autres supports que des posters (vidéos, logiciels...). 

Toutes les thématiques sont ouvertes dont voici une liste non exhaustive : 

  • conceptualiser la physique et pré-conception des étudiants ;
  • la physique pour les non-physiciens ;
  • l’enseignement de la physique expérimentale ;
  • l’enseignement des et par les outils numériques ;
  • évolutions des méthodes d’évaluation ;
  • spécificité de l’enseignement à l’université ;
  • les évaluations (examen, test, projet ...) ;
  • l'enseignant universitaire : formation, identité, pratiques d'enseignement, le public étudiant, les enseignants chercheurs ; les objectifs.

Nous souhaiterions également vous proposer de revenir sur ce dont vous nous aviez parlé lors des précédentes éditions du colloque en 2015 ou en 2017 : où en êtes-vous ? Si vous avez assisté à une session précédente, et que vous y avez puisé des idées que vous avez expérimentées, venez nous en parler !

Des sessions particulières auront lieu autour des thèmes suivants :

  • Histoire de la physique : ce qu'elle apporte pour l'enseignement de la physique ;
  • Apport des sciences cognitives pour l'enseignement supérieur ;
  • Enseignement de la physique à l'université ; des savoirs aux compétences ? 
    • Histoire de l'université en France
    • L'identité des enseignants-chercheurs
    • Approche par compétences et professionalisation des étudiants universitaires

Dates : mardi 9 et mercredi 10 juillet 2019

Lieu : université Paris-Est Marne-la-Vallée, cité Descartes (accès : http://www.u-

pem.fr/fileadmin/public/UPEMLV/Plans/PLANS.pdf)

Comité d'organisation : Maria Barbi, Guillaume Blanc, Florence Elias, Régis Henrion, Cécile de Hosson, Nathalie Lidgi-Guigui, Sébastien Moulinet, Emmanuelle Rio et Florence Rouyer.

Dates limites

17 mai 2019 : date limite de soumission des contributions

14 juin 2019 : date limite d'inscription

Remarque : une contribution de 7 € par jour vous sera demandée pour les déjeuners, à règler sur place. 

  


Une journée de formation autour des travaux pratiques en physique le jeudi 12 juillet 2019 est en cours d'organisation (places limitées). Informations à venir. 

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