Présentations et Ressources

Présentations

Esquisse d'une histoire institutionnelle, sociale et politique de l'Université à travers le prisme de l'enseignement - Bruno Andreotti

Zététique - Frédéric Baudin

Enseigner les problématiques climat-énergie - Guillaume Blanc

Le glaneur à EPU et EPS - Guillaume Blanc

Immersion dans une fiction scientifique - Frédéric Bouquet

Propositions pour utiliser l'histoire de la physique avec des étudiants de licence à partir de quelques exemples - Christian Bracco

Maths4Sciences - Aude Caussarieu

Alignement pédagogique - Luc Chevalier

Une expérience de classe inversée à UPE - Luc Chevalier

Enseigner en s’inspirant de Diogène - Damien Cossart

Sélectionner les savoirs pour enseigner - Mary David

Une APP ne se crée pas en un jour - Christian Hoffman

Formation transversale sur les procesus de recherche en art et en sciences - Cécile Le Luyer

Rencontre Etudiants apprentis / Apprentis artisans - Nathalie Lidgi-Guigui

Conception de vidéos pédagogiques, sur la base des principes de la classe inversée, pour augmenter la motivation des étudiants aux travaux pratiques de physique en première année à l'université - Pierre-Xavier Marique

L'évaluation continue et le feedback comme méthode d'accompagnement dans un cours de physique de première année à l'université - Pierre-Xavier Marique

Actif et collaboratif, les mêmes TD... autrement - Sébastien Moulinet

Enseigner la physique à des biologistes - Frédéric Pain

Comment rentabiliser les conférences EPU ? - Emmanuelle Rio

Enseigner la résolution des circuits électriques en école d’ingénieurs: un logiciel d’aide au dépassement des préconceptions - Frédéric Robert

Évaluer les explications en physique - Laurence Viennot

Posters

Trois pistes éclairées par la didactique pour améliorer la compréhension en physique - Aude Caussarieu

Les jeux pédagogiques - Marine Guilmont

LabNBook - Christian Hoffmann

Wims : une histoire, un avenir - Magdalena Kobylanski

Tablette Graphique - Sébastien Moulinet

Ma paillasse virtuelle de TP - Joseph Scola

Assessing Peer Grading in a Poster Session - Antoine Taly

Divers

Lien vers le Guide de bonnes pratiques sur la dyslexie - transmis par Jeanne Parmentier

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