Je propose un retour d'expérience sur une nouvelle façon d'enseigner la physique expérimentale que nous avons testée deux fois : les étudiants sont immergés dans une fiction. Pendant 3 jours, une vingtaine d'étudiants – des ingénieurs de l'ESA en week-end – ont aidé à distance un vaisseau qui explorait une comète jusqu'alors inconnue. Pour cela, ils ont dû faire preuve de créativité, d'autonomie, gérer un groupe, et confronter leurs connaissances à des situations « réelles » hors des habituelles salles de travaux pratiques. Je présenterai également les retours des étudiants.